Pembelajaran Talks Show

-


Pembelajaran Talks Show dalam sejarah

Pembelajaran pada hakikatnya adalah sebuah proses pembinaan karakter intelektual dalam diri seseorang untuk menjadi lebih baik. Proses pembelajaran ada 3 muatan pokok yg memberikan warna dalam sebuah pembinaan diri mulai dari sisi pengetahuan,ketrampilan dan sikap. 3 elemen dasar ini harus ada dan bagian dasar pola pembinaan pembelajaran.
Belajar itu adalah proses sosialisasi diri dan pribadi untuk menjadi terampil, menjadi bijak, menjadi karakter mumpuni bagi kehidupannya. Sehingga proses pembelajaran merupakan sinergi dalam membentuk karakter diri dengan pelibatan semua unsur pendukung. 
Kegiatan Belajar mengajar bukan hanya 1 arah dari guru semata. Tapi harus dua arah melibatkan baik dari guru maupun siswa. Model pembelajaran yg disajikan begitu banyak tinggal bagaimana mampu menerapkan. Dan model pembelajaran tinggal sarana saja untuk menumbuhkan kreatifitas siswa dalam pembelajaran. Pada sisi menumbuhkembangkan karakter dan potensi peserta didik.
Dalam pembelajaran juga bisa menghadirkan pembelajaran diskusi dengan model seperti yg ada di dalam televisi,radio dan lainnya yg disebut dengan talks show. Model ini bisa dijadikan acuan dalam pembelajaran di kelas karena ada pelibatan siswa dalam mengembangkan narasi dan gagasannya.
Gelar wicara atau tayang bincang (bahasa Inggris: talk show; chat show) adalah suatu jenis acara televisi atau radio yang berupa perbincangan atau diskusi seorang atau sekelompok orang "tamu" tentang suatu topik tertentu (atau beragam topik) dengan dipandu oleh pemandu gelar wicara. Tamu dalam suatu gelar wicara biasanya terdiri dari orang-orang yang telah mempelajari atau memiliki pengalaman luas yang terkait dengan isu yang sedang diperbincangkan. Suatu gelar wicara bisa dibawakan dengan gaya formal maupun santai dan kadang dapat menerima telepon berupa pertanyaan atau tanggapan dari pemirsa atau orang di luar studio.
Dalam pembelajaran model ini awalnya dibentuk kelompok 6 orang setiap kelompoknya bisa juga kurang tergantung dari jumlah siswa yg terdapat dalam kelas. Setelah setiap kelompok berkumpul serta berdiskusi menentukan peran dari masing-masing peserta didik. Peran itu antara lain ada yg menjadi presenter, narasumber serta peran lain agar kegiatan pembelajaran itu menarik.
Guru di sini kemudian memberikan materi yg bisa dikembangkan sesuai dengan Kompetensi Dasar yg ada dalam silabus. Guru memberikan ulasan dan arahan dalam membuat narasi dalam pembalajaran talks show. Guru pun menilai sesuai dengan subyek dan obyek materi yg disajikan.
Gambaran pembelajaran talks show siswa diharapkan dapat mengembangkan karakter dan kepercayaan diri mereka. Karena setiap siswa ada peran yg dimainkan dalam proses pembelajaran tersebut. Di dalamnya terselip elaborasi,critical thinking,stimulus,komunikasi. Pembelajaran talks show bisa dijadikan sebagai pembelajaran abad 21. Sistem pembelajaran abad 21 merupakan suatu pembelajaran di mana kurikulum yang dikembangkan menuntut sekolah mengubah pendekatan pembelajaran. Yakni yang berpusat pada pendidik (teacher centered learning) menjadi pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peseta didik (student centered learning).
Siswa sebagai pusat belajar (student centered) merupakan harapan dan tujuan dari pembelajaran abad 21 agar siswa  kreatif,  berfikir kritis, bekerja sama, dan menjalin komunikasi yang baik antar sesama teman dan juga guru. Sehingga siswa ketika lulus atau terjun ke lapangan mempunyai karakter dan  keterampilan serta wawasan yang baik.
Pembelajaran abad 21 dengan model taks show dalam pembelajaran mampu memberikan warna terhadap siswa menelaah materi yg di dapat dan diberikannya. Bahkan mereka bisa memcontoh ketika dia menjadi narasumber, menjadi moderator atau host, atau peran kameramen. Di sini mereka dihadapkan untuk tampil yg maksimal sesuau dengan mereka.
Disinilah pembelajaran sejarah yg penuh dengan warna sesuai dengan kondisi zaman yg kerap mewarnai kehidupan peserta didik. Mereka bisa mewarnai dan diwarnai terhadap proses dialektika kehidupan zamannya. Peserta didik menjadi dirinya sendiri untuk tampil dan bermain peran dengan mencontoh tokoh. Praktik baik penbelajaran bagian siswa menjadi kreatif dengan narasi gagasan yg dikembangkan



SMAN 25 JAKARTA, 11 Maret 2020

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kita Dan Soeharto Oleh Ust.Hilmi Amirudin

-
oleh: Ust Hilmi Aminuddin Beberapa pekan terakhir ini media digonjang-ganjingkan oleh komunikasi politik kita, mereka dikejutkan dengan iklan yang kita tayangkan yang menampilkan seorang tokoh bangsa yang dianggap kontroversial untuk ditampilkan sejajar dengan tokoh bangsa lainnya. Sebut saja, tokoh kontroversial itu adalah Jendral Suharto, Presiden RI kedua. Iklan ini juga menuai kontroversi yang cukup tajam di internal kita. Bahkan beberapa isu tak sedap sempat beredar, diantaranya dugaan beberapa ikhwah bahwa qiyadah kita menerima dana dari keluarga cendana. Disini saya tak akan membahas tentang isu atau rumor yang berkembang terkait pemunculan iklan itu, saya ingin lebih fokus membahas tentang bagaimana seharusnya saya, atau ikhwan dan akhwat memahami sebuah komunikasi politik yang dilakukan oleh partai kita. Ok, kita mulai. Bismillahirrahmanirrahiim. Iklan yang menghebohkan itu hanya berdurasi 15 detik dan ditayangkan selama 3 (tiga) hari melalui media televisi lokal. Menampilkan
Baca selengkapnya

PERISTIWA KONTEMPORER DUNIA (PERPECAHAN CEKOSLOWAKIA)

-
Gambar
  Sebelum bernama Cekoslowakia, negara ini terkenal dengan nama “Bohemia” karena di wilayah tersebut ada banyak pendatang dari suku Boiern. Di tahun 1917, terjadi pertemuan di Pittsburgh, Penssylvania, di mana Thomas Masaryk mewakili Ceko menandatangani perjanjian tersebut. Perjanjian itu mendorong penyatuan negara Czechia dan Slovakia menjadi Cekoslowakia yang resmi berdiri pada Oktober 1918. Cekoslowakia berbentuk republik dan memiliki pusat pemerintahan di Praha. Nama "Cekoslowakia" diambil dari dua etnis setempat yaitu etnis Ceko/Bohemia yang berada di sebelah barat dan etnis Slovak yang mendominasi wilayah timur. Sebelum menjadi negara merdeka, wilayah Cekoslowakia menjadi negara tempat membuat senjata dan menjadi gudang senjata setelah Perang Dunia I dan Perang Dunia II. Seiring perjalanannya sebagai sebuah negara, di tahun 1948-1989, Cekoslowakia-pun menjadi republik yang berpaham komunis. Ceko dan Slovakia merupakan dua Negara berdaulat di Eropa Tengah yang sudah mend
Baca selengkapnya

PENGALAMAN DAN HARAPAN DALAM PJJ

-
Gambar
  Dari detik berganti menit, lalu beganti jam berlanjut ke hari dan terus bergulir berganti tahun, hingga tak terasa tahun pelajaran 2020-2021 berganti juga menjadi tahun   pelajaran 2021-2022. Hari pertama masuk sekolah yang biasanya dirasakan sangat sibuk oleh orang tua yang putra putrinya masih duduk di bangku sekolah, kini menjadi santai dan sedikit terasa lesu. Hal ini karena hari pertama sekolah di semester ganjil tahun pelajaran 2021-2022 proses kegiatan belajar masih tetap dari rumah. Pandemi covid 19 belpum juga kunjung usai pada paruh tahun 2021.   Saat ini kasusnya malah cenderung   mengalami   peningkatan, berdasarkan informasi dari satgas covid 19. Hal ini menjadi alasan utama,   adanya penetapan belajar dari rumah.   Bahkan merupakan keputusan yang bijak dari pemerintah yang tadinya ingin menerapkan pembelajaran tatap muka terbatas, merubah kembali menjadi PJJ atau belajar dari rumah, setelah melihat pergerakan pandemi yang masih meninggi. Penetapan belajar dari rumah d
Baca selengkapnya